跟着资源的不断开发,资源糟蹋的日益严重,环境保护渐渐的受到重视。结合《攻略》精力，幼儿从小要建立环保知道，中班幼儿对怎样保护环境已有了一些了解,孩子们常常会提到：“咱们要坚持教室和幼儿园环境的整齐”、“不乱扔废物”……但是，孩子们对废物分类没有清楚的概念，不知道将废物分类处理的含义，所以咱们规划了《环保小卫兵》这节社会活动，带领幼儿知道废物分类的标志，引导幼儿学会把废物分类放进对应的废物桶，以便收回再利用；一同，让幼儿知道可收回废物经过收回处理后可完结资源再生，变废为宝。希望能协助幼儿从小培育正确的环保日子态度，爱惜资源。

  认知方针：引导幼儿经过调查，发现、了解废物分类的标志和不同类别的废物的分类特色，并能够经过该特色进行废物分类。

  才能方针：训练幼儿学会分辩不同废物之间的联络，并依照必定的办法和次第去进行分类的思想形式，开展幼儿的调查力、思考力和探究力。

  教育预备：五心智趣游戏包，五心智趣游戏包每一节课有2-6种玩法，且玩法与玩法之间呈上进联系。游戏一：废物投进有考究、游戏二：“废物分类”我最棒、游戏三：废物大变身以及全脑开发延伸游戏（共12个）。

  认知方针：引导了解废物分类的标志和不同类别的废物的分类特色，并能够经过该特色进行废物分类。

  才能方针：在拼装废物桶和废物分类的过程中开展幼儿的调查力、思考力和着手才能。

  废物都丢了一地，请小朋友来帮助丢进废物桶里，否则咱们日子的环境就会很脏的。让咱们来看看这些废物都怎样分类，应该放在什么废物桶里。

  师：请咱们先看看教师是怎样拼搭的，然后自己测验拼装一下吧。首先完结的小朋友请调查一下每一个废物桶的特色。

  师：已然废物分类这么重要，那咱们在丢废物时就要将同类的废物丢在一同。那该怎样区别呢？（引导幼儿学习按废物特征进行分类,如瓶瓶罐罐、纸类等归于可收回废物）

  师：（出示一个废物）这个废物应该放在哪个废物桶呢？怎样区别废物桶呢？咱们咱们能够看到4个废物桶除了色彩不同之外，上面的标志也不一样。请小朋友们跟着教师来知道一下吧。

  3）鼓舞幼儿进行废物分类，完结后对照废物桶背面的图画，验证是否分类正确。

  师：下面请小朋友们把一切废物放在桌面上，将它们别离投入对应的废物桶。完结一切的废物分类后，别离将每个废物桶的废物倒出来，对照废物桶背面的图画，看看自己分得对不对。

  2）教师总结：小朋友们今日太棒了，不只学会了区别不一样的品种的废物，还知道了废物废物分类的标志。

  3）回家后请和家长一同收拾一下房间/客厅/厨房，看看哪些是能够丢掉的废物，并完结废物分类吧。